Данная программа рассчитана на 1 год обучения и соответствует младшему возрастному уровню (7лет). Программа рассчитана на
обучающихся 1 -х классов на 33 часа в год.
Занятия проводятся 1 раз в неделю, продолжительностью – 35 минут. Согласно годовому календарному графику работы МБОУ
Ремонтненской гимназии №1 на 2026-2027 учебный год по программе на изучение курса во 1-х классах отводится 33часа

Планируемые результаты:
Изучение программы будет способствовать развитию личностных, предметных и метапредметных универсальных учебных действий
(УУД):
Личностными результатами являются следующие умения:
— активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности
,взаимопомощи и сопереживания;
— проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и
условиях;
— проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;
— оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.
Метапредметными результатами (познавательные, регулятивные, коммуникативные УУД) являются следующие умения:
— характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося
опыта;
общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;
— обеспечивать защиту и сохранность природы во время активного отдыха и занятий физической культурой;
— организовывать самостоятельную деятельность с учетом требований ее безопасности, сохранности инвентаря и оборудования,
организации места занятий;
— планировать собственную деятельность, распределять нагрузку и отдых в процессе ее выполнения;

— анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, находить возможности и способы их улучшения;
— видеть красоту движений, выделять и обосновывать эстетические признаки в движениях и передвижениях человека;
— оценивать красоту телосложения и осанки, сравнивать их с эталонными образцами;
— управлять эмоциями при общении со сверстниками и взрослыми, сохранять хладнокровие, сдержанность, рассудительность;
— технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой и соревновательной
деятельности
Предметными результатами являются следующие умения:
— оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательно и
уважительно объяснять ошибки и способы их устранения;
— организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное
судейство;
— бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения;
— организовывать и проводить занятия физической культурой с разной целевой направленностью, подбирать для них физические
упражнения и выполнять их с заданной дозировкой нагрузки;
— характеризовать физическую нагрузку по показателю частоты пульса, регулировать ее напряженность во время занятий по
развитию физических качеств;
— взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований;
— в доступной форме объяснять правила (технику) выполнения двигательных действий, анализировать и находить ошибки,
эффективно их исправлять;
— подавать строевые команды, вести подсчет при выполнении общеразвивающих упражнений;
— находить отличительные особенности в выполнении двигательного действия разными учениками, выделять отличительные
признаки и элементы;
— выполнять акробатические и гимнастические комбинации на высоком техничном уровне, характеризовать признаки техничного
исполнении

метод оценки достижений учащихся – беседы, выполнение контрольных упражнений (тестов).

Структура курса
№
п/п
1
2

Разделы
Подвижные игры
Легкоатлетические упражнения

3

Гимнастические упражнения

4

Обеспечение безопасности занятий
Итого

Количество Содержание
часов
20 часов
Народные игры и забавы
7 часов
Беговые, прыжковые, координационные и метательные упражнения
5 часов
1 час

Упражнения на силу, гибкость, координацию
Изучение вопросов по предупреждению травматизма

33
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№

Дата
план

Тема занятия

Кол-во
часов

факт

1.

04.09.

Вводное занятие.

1

2.

11.09.

Легкоатлетические упражнения. Преодоление полосы препятствий

1

3.

18.09.

Подвижная игра: «Посадка какртофеля»

1

4.

25.09.

Подвижная игра: « Караси и щука»

1

5.

02.10.

Легкоатлетические упражнения. Упражнения для развития быстроты

1

6.

09.10.

Легкоатлетические упражнения. Упражнения для развития быстроты

1

7.

16.10.

Подвижная игра: «Не давай мяч водящему»

1

8.

23.10.

Подвижная игра: Охотники и утки

1

9.

06.11.

Подвижная игра: Охотники и утки

1

10.

13.11.

Легкоатлетические упражнения. Упражнения для развития быстроты

1

11.

20.11.

1

12.

27.11.

Легкоатлетические упражнения. Упражнения для развития
прыгучести
Подвижная игра: « Третий лишний»

13.

04.12.

Подвижная игра: «Зайцы и Жучка»

1

14.

11.12.

Гимнастика. Акробатические упражнения.

1

15.

18.12.

Подвижная игра: « Третий лишний»

1

16.

25.12.

Гимнастика. Акробатические упражнения

1

17.

15.01.

Подвижная игра: « Охотники и утки»

1

18.

22.01.

Подвижная игра: «Зайцы и Жучка»

1

19.

29.01.

Подвижная игра: «Не давай мяч водящему»

1

20.

05.02.

Подвижная игра: « Не давай мяч водящему»

1

21.

12.02.

Гимнастика. Акробатические упражнения

1

22.

19..02.

Подвижная игра: « Белые медведи»

1

1

23.

05.03

Подвижная игра « Белые медведи»

1

24.

12.03.

Гимнастика. Акробатические упражнения

1

25.

19..03.

Подвижная игра: Охотники и утки

1

26.

26..03

Легкоатлетические упражнения. Упражнения для развития силы

1

27.

09 04.

Легкоатлетические упражнения. Упражнения для развития быстроты

1

28.

06.04.

Подвижная игра: « Карлики и Великаны», Волк во рву

1

29.

23.04.

Подвижная игра: Волк и семеро козлят

1